Les partenaires travaillent à la création d’une nouvelle plateforme d’apprentissage en ligne afin d’améliorer la mise en œuvre des éléments clés du projet tels que la durabilité, la transférabilité et l’accessibilité. Cette plateforme présente un design interactif et innovant dans le but d’offrir un espace convivial pour les différentes tâches et composantes du projet. Au cœur de cette initiative se trouve le WP4, qui a établi des objectifs précis pour orienter la croissance de la plateforme. 

Les objectifs du WP4 impliquent la création et le partage de matériel d’apprentissage pour tous les visiteurs, dans le but d’améliorer les ressources de formation actuelles en incluant des scénarios d’apprentissage interactifs. En outre, l’accent est mis sur l’amélioration des compétences financières, entrepreneuriales et générales des migrants, afin de leur fournir des compétences vitales pour leur développement personnel et professionnel. La plateforme vise à créer une présence en ligne bien connue et à fournir du matériel de jeu pour aider le public cible à améliorer ses compétences, en améliorant finalement leur apprentissage grâce à un contenu captivant et interactif. En outre, l’objectif de l’unité de travail 4 est d’établir une plateforme interactive mondiale qui encourage un sentiment d’unité et de connexion entre les utilisateurs, offrant une assistance par les pairs et renforçant leur identité européenne. 

L’unité de travail 4 vise à produire deux résultats importants : la plateforme d’apprentissage en ligne INFINITY et le jeu de société numérique INFINITY. La plateforme d’apprentissage en ligne INFINITY se composera d’une variété d’éléments essentiels. La zone de projet offrira des détails essentiels sur le projet, tels que les objectifs, les tâches et les collaborations, et comportera un formulaire d’inscription aux cours et des mises à jour sur les avancées du projet et les bulletins d’information. L’accès à l’espace interne sera accordé après l’inscription, où les utilisateurs devront fournir des informations de base et auront accès à divers matériels d’apprentissage en ligne. Les cours en ligne proposeront du matériel de formation en anglais et dans les langues de tous les partenaires, garantissant ainsi une large accessibilité. 

Un module de formation facilitera les tests et l’évaluation des utilisateurs en offrant des récompenses et des options d’avancement déterminées par les résultats des tests, ce qui permettra aux utilisateurs de repasser les tests pour améliorer leur score et d’avancer dans les formations débloquées. Tous les résultats et documents du projet, y compris les lectures recommandées et les vidéos d’inspiration, seront stockés dans une bibliothèque électronique. Un panneau social permettra aux utilisateurs d’interagir les uns avec les autres, favorisant ainsi une atmosphère d’apprentissage collaboratif. En outre, le module de rapport disposera de sa propre base de données analytique pour la gestion des performances, d’outils permettant aux utilisateurs de créer facilement des tableaux de bord et des rapports, ainsi que d’une livraison et d’un stockage automatisés de ces résultats. 

Le jeu de société numérique INFINITY est le deuxième résultat principal, créé comme un jeu à tour de rôle à des fins éducatives. Huit participants au maximum peuvent participer à un jeu structuré comme le « Trivial Pursuit ». Les joueurs devront lancer des dés, répondre à des questions et prendre des décisions en rapport avec des sujets financiers et entrepreneuriaux, tout en améliorant les compétences non techniques. Le jeu est conçu pour une expérience interactive de 30 minutes, permettant aux joueurs de progresser à travers des niveaux de résilience en répondant à des questions stimulantes. La création de la plateforme d’apprentissage en ligne INFINITY et du jeu de société numérique correspondant témoigne d’une progression substantielle dans la réalisation du projet. 

L’objectif de la plateforme est d’améliorer les compétences de son groupe cible, de promouvoir un sens de la communauté et de garantir que les résultats du projet peuvent être maintenus et transférés en établissant un cadre éducatif complet, interactif et accessible. Les partenaires s’engagent à offrir des ressources importantes pour le développement personnel et professionnel, ce qui contribue à la réussite du projet.